新冠肺炎疫情发生后，排污中国科技馆接连推出抗击疫情网络专题展、排污中西医结合抗击疫情纪实展等展览活动，引导公众科学认识疫情、掌握防疫知识，科技馆体系迅速成为抗疫应急科普的中坚力量；重庆科技馆以学校科普需求为出发点，为学校量身定制“菜单式”特色课程体系，研发打造了150余门馆校结合课程，培养学生的科学兴趣和思维；福建探索科技馆总分馆制，引导各行各业参与科技馆体系建设，遴选认定中医药分馆、核电科技分馆等19家科技馆分馆，推动具有专业特色的资源科普化并向公众开放……中国科技馆馆长殷皓说，10年来，现代科技馆体系建设呈现自上而下全面推进、各级科技馆协同发展的良好局面，社会力量广泛参与逐步形成融合发展格局，体系的中国特色愈发鲜明。

培育崇尚科学的创新生态2016年，生爆一座农村中学科技馆在河南淮阳中学落地，“80后”物理老师刘华东兼任起“馆长”。

6年来，炸路他把义务工作干成了事业，平均每个月都要带着科普器材走访2所偏远的乡村学校，“孩子们对科学渴望的眼神，始终激励着我不断努力。

科学的种子在孩子们心中萌发，面崩越早越好！面崩”退休后投身科普工作20余年的“科普院士”沙国河、为山里娃打开科学大门的物理教师黄才发……体系建设10年间，涌现出一批躬耕不悔的科普人物，他们用专业和爱心传递科学精神，浇灌希望的嫩芽。

树高千尺，飞殃其根必深。

只有成长出更多科普人才，及过才能培养出更多创新后备英才。