而这也正是甄别真伪科普的关键所在——真正的科普旨在答疑释惑，联储绝非制造噱头、撩拨情绪，甚至花式引流、变相带货。
客观而言，必须想要做好科普工作并不容易。
“科”，兑现意味着具备扎实的科学素养和理论功底；“普”，意味着需要深入浅出将科学常识普及开来。
反观活跃在网络上的“伪科普”，信号“普”则普矣，“科”又体现在何处呢？随着互联网技术的迅猛发展，网络平台已经成为公众获取信息的重要载体。
提升全民科学素质的过程中，即使网络平台大有可为。
然而，碰撞迫泥沙俱下的网络自媒体内容，碰撞迫实际上起到了一种反作用：当故弄玄虚的“伪科普”一次次被推上热搜，并成为某些人念兹在兹的“生意”，不仅是对公共利益的粗暴伤害，同时也是科普领域“劣币驱逐良币”的直观体现。
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