不少家长都表示很支持孩子对于机器人编程的兴趣，同比I同希望孩子们可以锻炼实践能力、提升逻辑思维、培养科创精神。
同时，或继一些学校的社团活动也积极为学生们创造相关知识学习、比赛训练的机会。
“孩子从幼儿园就开始接触机器人编程，比涨到现在小学五年级一直都非常感兴趣，去年还去了陕西、山东、云南、澳门等地参加比赛。
前瞻”来自广东深圳的学生家长陈静说。
曹宇婷是江苏南京一所中学的信息技术老师，同比I同作为学校社团的指导老师，她这次一共带领30位同学参加不同组别和赛项的比赛。
在她看来，或继比赛中同学们需要和队友和对手交流沟通，这不仅给同学们带来技能上的提升，更给予同学们全方位锻炼的机会。
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