学校自2018年以来，可怕持续开展了一、二年级“畅畅笑笑乐评园”期末综合性评价活动。

“乐评园”强调对学生进行全面、董事综合性的评价，董事从学科整合的视角出发，关注学生多元智能的发展，以学科课程年段目标为标准，借助主题性评价活动，开展寓评于乐的“玩中评、乐中评”，综合评估学生在“语言理解与表达”“数理逻辑与分析”“身体运动与协调”“创意想象与表达”“合作交流与协同”等方面的发展状况。

评价是“教、年后学、评一体化”中的重要方面。

陶行知先生在《人有两个宝》中提出了“动手又动脑，员工才能有创造”，员工为了深化陶行知先生的劳动教育思想，促进“五育融合”，加上即将迎来农历“龙年”，本次乐评园活动以龙年元素和劳动为活动主题，围绕《义务教育课程标准（2022版）》中相应的学业质量要求，创设学生喜爱的情境，多学科融合开发活动和游戏，吸引学生投身其中，品尝学习的快乐，提升综合素养。

本次测评将重心落在“学科+”，奖金警告在幼小衔接过渡的关键时间点着力，奖金警告通过打造贴近儿童的活动来培养学生乐学好问的品质，通过同伴合作、分工协同、集体闯关等形式引发学生对学习生活的持续热爱。

现代快报讯（记者黄艳/文王玉秋晨/摄）50米怎样跑得更快？实心球如何投得更远？2024年南京市中考体育考试将于4月进行，削减满分40分。